Cén fáth a bhfuil an t-athdhéantús níos tábhachtaí ná taispeántais
Is é an dara rith an fhírinne
Bhí bualadh bos ar an gcéad rith. Fuair an tsamhail an chlásal, las an deais, luaigh an freagra an doiciméad ceart, agus scaoil an seomra sa chaoi bheacht a scaoileann seomraí nuair a bhíonn líne bhuiséid díreach tar éis éirí níos éasca le cosaint. Bhí an fhoireann tar éis cleachtadh go cúramach. Bhí na sonraí glan go leor, bhí na ceisteanna réasúnta, d'iompair an líonra go maith, níor shocraigh ríomhaire glúine an díoltóra a bheith ina radaitheoir beag, agus níor fhiafraigh aon duine faoin gcás imeallach amháin a bhí bogtha go béasach go dtí céim níos déanaí. Dea-thaispeántas a bhí ann. Bíonn dea-thaispeántais úsáideach. Léiríonn siad féidearthacht. Tugann siad réad comhroinnte do dhaoine le plé. Déanann siad cumas teibí infheicthe.
Ansin tháinig an dara rith. An cás úsáide céanna, ach anois le sonraí na seachtaine seo caite, oibreoir difriúil, doiciméad foinseach le tábla aisteach, nuashonrú polasaí nár shroich an leid, agus bainisteoir ag féachaint mar go múnlódh an toradh cinneadh fíor. Bhí an freagra fós líofa. Níorbh é sin an fhadhb. Ba í an fhadhb nach raibh aon duine in ann a rá an raibh sé mar an gcéanna freagra ar na cúiseanna céanna, nó freagra difriúil ag caitheamh an ton chéanna. Bhí cruthaithe ag an taispeántas go bhféadfadh an córas feidhmiú. Ní raibh sé cruthaithe go bhféadfadh an eagraíocht an fheidhmíocht a athdhéanamh.
Seo áit a athraíonn obair thromchúiseach AI carachtar. Fiafraíonn taispeántas an féidir linn é a dhéanamh oibriú uair amháin. Fiafraíonn oibríochtaí an féidir linn é a dhéanamh oibriú arís, míniú cén fáth ar oibrigh sé, fios a bheith againn nuair nár oibrigh sé, agus an fhianaise a choinneáil nuair a fhiafraíonn duine sé mhí ina dhiaidh sin. Ní hionann athráiteacht agus codarsnacht leis an nuálaíocht. Is é an chuid den nuálaíocht a mhaireann teagmháil le párolla, dlí, sábháilteacht, custaiméirí, saoránaigh, iniúchóirí, foireann tuirseach, agus naimhdeas ciúin fíorshonraí.
Ní thagann formhór na dteipeanna in oibríochtaí AI mar thitim scannánúil. Tagann siad mar dhifríochtaí beaga nach féidir le haon duine a athchruthú. Athraíonn toradh aisghabhála. Deisíonn nuashonrú leide cás amháin agus lagaíonn sé cás eile. Bogann uasghrádú samhail an teorainn chinnteoireachta. Titeann réimse as beatha fhoinseach. Taifeadtar sárú daonna i gcóras amháin ach ní i gcóras eile. Tá córas oibre ag an eagraíocht fós sa chiall amharclainne. Níl córas aici a thuilleadh a fhéadann an scéal céanna a insint faoi dhó.
Folaíonn taispeántas an conradh leadránach
Ceadaítear do thaispeántas a bheith roghnach. Tá scéal aige, tús, cliceáil shásúil, agus de ghnáth tacar sonraí samplach atá cíortha go cúramach cosúil le leanbh roimh ghrianghraif scoile. Ní caimiléireacht é sin. Is cumarsáid é. Tosaíonn an trioblóid nuair a dhéanann an eagraíocht dearmad idir an chumarsáid agus conradh oibriúcháin. Ní shainíonn an taispeántas úire an fhoinse, teorainneacha leaganacha, cosáin chúltaca, cearta athbhreithnithe daonna, teanga teipe, coimeád, ná an coinníoll beacht faoina gcaithfidh an córas diúltú freagra a thabhairt. Is minic a bhíonn na sonraí sin díreach taobh amuigh den scáileán, ag breathnú neamhfhaiseanta agus ag fanacht le sonrasc a sheoladh chuig gach duine níos déanaí.
Déanann an in-athdhéantacht an conradh infheicthe. Fiafraíonn sé cén t-ionchur atá i gceist, ní an chóip is gaire. Fiafraíonn sé cén leagan rialach a chuir srian ar an bhfreagra, ní cén leathanach polasaí a raibh cuma eolach air. Fiafraíonn sé an bhfuil ord aisghabhála cobhsaí, an láimhseáiltear comhionannais go cinntitheach, an bhfuil leaganacha ar na leideanna, an féidir paraiméadair mhúnla a ainmniú, an ndéantar glaonna uirlisí a ghabháil, an féidir leis an oibreoir cás a athsheinm, agus an athraíonn forlámhas an sreabhadh oibre nó an maisíonn sé loga amháin. Ní ceisteanna fealsúnacha iad seo. Is iad an sreangú taobh thiar d'obair iontaofa iad.
Is é an chuid dheacair ná go mbraitheann an in-athdhéantacht níos moille ar dtús. Is féidir le foireann atá ag saothrú taispeántais an cosán is tapúla tríd an ngairdín a úsáid. Caithfidh foireann atá ag tógáil in-athdhéantachta clocha pábhála a leagan, na geataí a lipéadú, agus cinneadh a dhéanamh cé leis an eochair don tseid. Is féidir go mbeidh cuma maorlathach air seo do dhaoine a fheiceann ach an chéad seachtain. Faoin tríú teagmhas, tosaíonn sé ag breathnú trócaireach.
Méadaíonn córais AI an gá atá leis an trócaire sin toisc go dtugann siad isteach éagsúlacht dhlisteanach. Is féidir sampláil a dhéanamh ar mhúnlaí teanga. Is féidir le haisghabháil iarrthóirí gar a thabhairt chun dromchla. Is féidir le breithiúnas daonna a bheith difriúil. Is féidir le doiciméid a bheith débhríoch. Ní ligeann córas in-athdhéanta air go bhfuil an domhan cinntitheach i ngach mionsonra. Déanann sé idirdhealú idir éagsúlacht cheadaithe agus éagsúlacht neamhbhainistithe. Deir sé go bhféadfaidh an réimse seo athrú toisc go bhfuil an t-úsáideoir ag cur ceist i dteanga nádúrtha, ach ní mór don tacar foinse seo gan athrú gan athrú taifeadta corpas. Féadfaidh an fhoclaíocht achoimre seo a bheith difriúil, ach ní mór don bhunús incháilitheachta gan athrú. Féadfaidh an scór seo bogadh tar éis uasghrádú múnla, ach ní mór go mbeadh an t-uasghrádú inrianaithe.
Ní frása simplí é an t-ionchur céanna
Deir daoine an t-ionchur céanna amhail is go raibh an frása soiléir. I gcórais fhíor, is annamh a bhíonn sé soiléir. Níl sa cheist infheicthe úsáideora ach cuid amháin. D'fhéadfadh go n-áireofaí san ionchur iarbhír doiciméid aisghafa, treoracha i bhfolach, leideanna córais, scéimeanna uirlisí, rialacha polasaí, ról úsáideora, am, logánú, cearta rochtana, taifid i dtaisce, bratacha gné, leagan múnla, innéacs leabaithe, socruithe tairsí, agus an toimhde chiúin gur éirigh le hathnuachan stórais sonraí inné. Is féidir le h-ionchur céanna a bheith ina sheomra iontach plódaithe.
Sin an fáth a dtosaíonn an in-athdhéantacht le céannacht ionchuir. Ba cheart go mbeadh a fhios ag an gcóras cé na taifid a bhí ar fáil, cé na taifid a roghnaíodh, cén leagan den chorpas a cuardaíodh, cén teimpléad leide a úsáideadh, cén tacar polasaí a cuireadh i bhfeidhm, cén múnla a rith, cé na huirlisí a ceadaíodh, agus cén ról daonna a ghlac leis an aschur. Má fhuaimeann sé sin mar a lán, is é toisc go raibh an cosán cinnteoireachta mór cheana féin. Is é an t-aon cheist ná an admhaíonn an eagraíocht é.
Is mó an tábhacht a bhaineann leis an idirdhealú nuair a bhíonn torthaí faoi chonspóid. Má fhiafraíonn custaiméir cén fáth ar diúltaíodh éileamh, má fhiafraíonn ospidéal cén fáth ar tháinig bratach riosca chun cinn, má fhiafraíonn banc cén fáth ar ardú cás, nó má fhiafraíonn gníomhaireacht phoiblí cén fáth ar fuair saoránach treoir áirithe, ní féidir leis an eagraíocht freagra a thabhairt leis an gceist infheicthe amháin. Teastaíonn an comhthéacs oibriúcháin uaithi. Gan é, éiríonn athbhreithniú teagmhais ina seisiún béasach ina dtugann gach duine logaí, cuimhne, agus scáileánghrianghraif le chéile agus iad ag ligean orthu gur modh é seo.
Cosnaíonn aitheantas ionchuir foirne freisin ó mhilleán éagórach. Má d'athraigh toradh toisc gur athraigh doiciméad foinseach, sin ceist ábhair. Má d'athraigh sé toisc gur atógadh innéacs le paraiméadair éagsúla, sin ceist aisghabhála. Má d'athraigh sé toisc gur uasghrádaíodh samhail, sin ceist imlonnaithe. Má d'athraigh sé toisc gur úsáid oibreoir sreabhadh oibre éagsúil, sin ceist próisis. Iarracht áisiúil agus mhícheart is ea iompraíocht mhúnla a thabhairt ar na nithe sin go léir, meascán láidir in eagraíochtaí le féilirí gnóthacha.
Ní chiallaíonn athrá gach rud a reo
Tá agóid leisciúil ann go maraíonn athrá inoiriúnaitheacht. Ní mharaíonn. Maraíonn sé rúndiamhair. Is féidir le hoibríocht athráiteach samhlacha a fheabhsú fós, leideanna a athrú, rialacha a nuashonrú, sonraí a ghlanadh, foinsí a chur leis, tairseacha a thiúnáil, agus sreafaí oibre a athdhearadh. Is é an difríocht ná go n-éiríonn athruithe ina n-imeachtaí ainmnithe seachas ina aimsir. Nuair a ghluaiseann an toradh, is féidir leis an bhfoireann fiafraí cén t-athrú rialaithe a ghluaiseann é. Sin mar a éiríonn feabhsú ina fhoghlaim seachas ina phiseog le nóta scaoilte.
Déileálann na foirne oibriúcháin is fearr le hathruithe mar thurgnaimh le teorainneacha. Coinníonn siad cásanna bunlíne. Reáchtálann siad meastóireachtaí scáth. Déanann siad comparáid idir aschuir aisghabhála nua agus sean. Seiceálann siad samplaí ard-tionchair roimh ardú céime. Taifeadann siad cé a cheadaigh an t-athrú agus cén fáth. Sainmhíníonn siad coinníollacha rolladh siar roimh an nglao seolta, ní agus an cainéal tacaíochta ag lasadh. Ní rabhadh amharclainne é seo. Is é sin an chaoi a mbogann foirne níos tapúla tar éis don chéad chóras ábhar a bheith aige.
Tá gné mhorálta ann freisin, cé gur fearr í a chur in iúl go soiléir. Má imríonn córas tionchar ar airgead, obair, cúram, tosaíocht, forfheidhmiú, nó rochtain, tuillte ag daoine a mbíonn tionchar orthu níos mó ná léiriú. Tuilltear próiseas dóibh ar féidir leis é féin a mhíniú. Cruthaíonn athrá an réamhriachtanas don mhíniú sin. Ní féidir leat gníomh imithe a iniúchadh. Ní féidir leat ach bualadh bos nó gearán a dhéanamh.
Deighileann dea-athrá mar sin an cobhsaí ón solúbtha. Cobhsaí is ea taifid ar cad a tharla, na haitheantóirí leaganacha, an tacar meastóireachta, an ghinealach foinseach, úinéir an rialach, an cosán ceadaithe, agus na coinníollacha diúltaithe. Solúbtha is ea na teicníochtaí a úsáidtear chun feabhsú laistigh de na teorainneacha sin. Is é an cheird ná fios a bheith agat cé acu ceann. Droim ar ais a dhéanann go leor eagraíochtaí. Reonn siad an próiseas toisc nach bhfuil muinín ag éinne as an gcóras, ansin ceadaíonn siad athruithe teicniúla i bhfolach toisc nach féidir le héinne iad a fheiceáil. Sin rialachas le dallóg fuinneoige.
Is cuimhne oibre é an tacar meastóireachta
Bíonn sraith bheag cásanna ag teastáil ó gach oibríocht aibí nach ndéanfaidh sí dearmad orthu. Ní tástáil shintéiseach í a roghnaíodh toisc go bhfuil cuma mhór uirthi i dtuarascáil, ach sraith mheastóireachta bheo déanta as na cásanna deacra a mhúin rud éigin don fhoireann. An doiciméad le dátaí contrártha. An t-iarratas ó chustaiméir a mheascann dhá bheartas. An tsonrasc nach n-oibríonn an t-eastóscadh táblaí air ach go díreach. An nóta leighis le giorrúcháin débhríocha. An cás soláthair ina bhfuil an bunús dlíthiúil níos tábhachtaí ná an freagra soiléir. Tagann na cásanna seo chun bheith ina gcuimhne institiúideach.
Ritheann córas athdhéanta na cásanna sin nuair a athraíonn rud éigin. Ní hé an sprioc sean-aschuir a adhradh. Uaireanta bhí an sean-aschur mícheart. Is é an sprioc gluaiseacht a thuiscint. Ar fheabhsaigh an leagan nua an cás ar an gcúis cheart. Ar bhris sé iompar leochaileach ach tábhachtach. Ar éirigh sé níos muiníní agus fianaise á cailleadh aige. Ar roghnaigh sé foinse dhifriúil. Ar tháirg sé an chonclúid chéanna le cosán níos laige. In obair thromchúiseach, is cuma faoin gcosán mar ní ionann an freagra céanna ar an gcúis mhícheart agus an freagra céanna.
Seo áit a gcailleann go leor clár faoi stiúir taispeántais smacht. Tomhaiseann siad sásamh úsáideoirí, latency, agus cruinneas leathan, ach ní choinníonn siad na cásanna pianmhara gar. Is é an toradh ná córas ar féidir leis breathnú níos fearr go hiomlán agus é ag éirí níos measa ag na himill is tábhachtaí. Tá meánacha úsáideach. Is ag na himill a thagann an gearán le ceangaltáin.
Ba cheart cásanna diúltaithe a bheith sa tsraith mheastóireachta freisin. Ní cuidíonn córas a fhreagraíonn i gcónaí. Bíonn sé éigeantach. Éilíonn athdhéantacht go ndiúltaíonn an córas go comhsheasmhach nuair a bhíonn foinsí ar iarraidh, nuair a bhíonn údarás as láthair, nuair a bhíonn muinín rólag, nuair a iarrann úsáideoir lasmuigh dá ról, nó nuair a éilíonn an tasc cinneadh daonna. Is cuid den cháilíocht é iompar diúltaithe. Is minic gur fiú níos mó ná "b'fhéidir" draíochtúil é "ní hea" glan atá gléasta mar chinnteacht.
Caithfidh breithiúnas daonna a bheith athdhéanta freisin
Ní maoin na meaisíní amháin í an athdhéantacht. Teastaíonn athdhéantacht ó chéimeanna daonna freisin. Má chaitheann athbhreithneoir amháin le haschur an mhúnla mar dhréacht, má chaitheann duine eile leis mar chinneadh, agus má chaitheann tríú duine leis mar chomhghleacaí cráite, rachaidh an sreabhadh oibre ar strae is cuma cé chomh cobhsaí is atá an múnla. Caithfidh an eagraíocht a shainiú cad a chiallaíonn athbhreithniú. An bhfíoraíonn an duine foinsí, an seiceálann sé beartas, an samplaíonn sé fianaise, an gceadaíonn sé, an gcuireann sé in eagar teanga, nó an bhfuil úinéireacht aige ar an gconclúid. Cruthaíonn gach briathar dualgas difriúil.
Teastaíonn comhéadain ó oibreoirí a thacaíonn leis na dualgais sin. Má chaithfidh siad foinsí a fhíorú, caithfidh na foinsí a bheith infheicthe. Má chaithfidh siad beartas a sheiceáil, caithfidh an bunús rialach a bheith gar don aschur. Má chaithfidh siad forlámhas a dhéanamh, caithfidh an cosán forlámhais a bheith gnáth, ní i bhfolach taobh thiar de chnaipe a mhothaíonn cosúil le tréas a admháil. Má chaithfidh siad cinneadh a mhíniú níos déanaí, caithfidh an córas a chaomhnú cad a chonaic siad ag an am. Seachas sin, bíonn maoirseacht dhaonna ina frása maisiúil le haitheantas fostaí ceangailte leis.
Is cuma faoin oiliúint freisin, ach ní an cineál a mhúineann do dhaoine an córas a chur ina luí orthu féin. Taispeánann oiliúint úsáideach na teorainneacha. Tugann sí samplaí d'athbhreithneoirí d'aschuir láidre, d'aschuir laga, d'fhianaise ar iarraidh, d'fhoinsí seanchaite, d'instealladh pras, de choinbhleacht bheartais, agus de chásanna inar cheart neamhaird a dhéanamh den mhúnla le croí ciúin. Insíonn sí do dhaoine cé na heasaontais a bhfuiltear ag súil leo. Insíonn sí dóibh gur cuid den chóras rialaithe iad forlámhais mhaithe. Má chaitear le gach forlámhas mar theip uchtála, foghlaimeoidh daoine stop a chur le tabhairt faoi deara. Bíonn daoine inoiriúnaithe, uaireanta ar bhealach míchompordach.
Tá sólás tirim ann an nós imeachta a scríobh síos. Ní toisc go bhfuil draíocht i ndoiciméid. Níl, mar is eol d'aon duine a bhuail le tiomántán comhroinnte. Tagann an sólás ón eagraíocht a bhrú chun rogha a dhéanamh. Deir céim dhaonna athdhéanta go gcaithfidh an ról seo an seiceáil seo a dhéanamh, leis an bhfianaise seo, faoin sprioc-am seo, agus seo a tharlaíonn nuair a theipeann ar an seiceáil. Go tobann, tá cnámharlaigh ag maoirseacht.
Teastaíonn seoladh baile ón randamacht
Bíonn randamacht i gceist le roinnt córas AI de dhearadh. Is féidir le sampláil teanga níos fearr a tháirgeadh. Is féidir le cuardach roghanna eile a iniúchadh. Is féidir le gníomhairí cosáin uirlisí éagsúla a thriail. Is féidir le haiseolas an duine iompar a athrú le himeacht ama. Níl aon cheann de sin go bunúsach dona. Is é an botún oibríochtúil ná ligean don randamacht maireachtáil i ngach áit agus in áit ar bith. Má tá éagsúlacht úsáideach, abair cá bhfuil sí ceadaithe. Má tá sí rioscúil, cuir srian uirthi. Má tharlaíonn sí, taifead go leor chun í a thuiscint. Is é randamacht gan seoladh an chaoi a mbíonn foirne ag dífhabhtú meaisín ceo.
Tá teicnící praiticiúla ann. Úsáid socruithe cinntitheacha nuair a bhíonn an t-aschur iarmhartach agus an tasc teoranta. Pionnáil leaganacha agus teimpléid. Coinnigh scáthghabhálacha corpas. Logáil iarrthóirí aisghabhála. Scar dréachtú cruthaitheach ó thacaíocht cinnteoireachta. I gcás téacs giniúna a d'fhéadfadh a bheith éagsúil, déan measúnú ar éilimh agus foinsí seachas ar an bhfoclaíocht dhromchla. I gcás sreafaí oibre gníomhaireacha, gabh pleananna uirlisí, torthaí uirlisí, agus cosáin diúltaithe. I gcás nuashonruithe samhla, reáchtáil comparáidí péireáilte sula n-aistrítear trácht. Ní bhaineann aon cheann de seo an éiginnteacht. Tugann sé cathaoir don éiginnteacht ag an gcruinniú agus stopann sé í ag siúl trí na tíleanna uasteorainn.
Athraíonn athdhéantacht teanga na dteagmhas freisin. In ionad a rá gur thug an AI freagra dona, is féidir leis an bhfoireann a rá gur úsáid an freagra scáthghabháil chorpas 18, beartán beartais 12, leagan samhla 4, teimpléad leid 31, doiciméid aisghafa A, C agus F, gur fágadh doiciméad B ar lár mar gheall ar raon rochtana, agus gur ghlac ról X leis gan ardú céime. Tá an abairt sin níos lú spreagúil ná an córas chuaigh ar strae. Tá sí níos úsáidí freisin, rud is díomá athfhillteach do dhaoine drámatúla.
Nuair nach féidir leis an gcóras an abairt sin a sholáthar, níl an eagraíocht ag oibriú AI. Tá sí ag freastal ar AI. Féachann sí, imoibríonn sí, tugann sí sólás, agus tá súil aici go n-éireoidh níos fearr leis an gcéad seal eile. D'fhéadfadh sé sin a bheith inghlactha do fhréamhshamhail. Níl sé inghlactha d'obair a bhfuil daoine ag brath uirthi.
An botún soláthair
Caithfear athdhéantacht a cheannach chomh maith le í a thógáil. Luann go leor próiseas soláthair fós an taispeántas is fearr. Faigheann an córas a fhéachann réidh, a fhreagraíonn go tapa, agus a thugann tuiscint thaitneamhach nua-aoiseach don cheannaireacht pointí. Is féidir leis an gcóras a mhíníonn coinneáil fianaise, formáid easpórtála, tástáil chúlchéimnithe, aisghabháil chinntitheach, pionnáil leagan samhla, athbhreithniú ról-bhunaithe, agus polasaí aischurtha fuaim níos lú spreagúil. Is é seo an chaoi a gceannaíonn eagraíochtaí cruinnithe amach anseo.
Is ceisteanna ceannaíochta níos fearr gan bheith mórchúiseach. An féidir linn cás a athsheinm. An féidir linn an cosán fianaise a onnmhairiú. An féidir linn gach múnla agus leid a théann i bhfeidhm ar fhreagra a phionnáil nó a ainmniú. An féidir aisghabháil a atáirgeadh tar éis atógáil innéacs. An féidir linn iompar reatha a chur i gcomparáid le bunlíne a socraíodh sula nglacaimid le nuashonrú. An féidir sáruithe daonna a anailísiú gan breithiúnas úsáideach a phionósú. An féidir linn imeacht lenár dtaifid. An féidir linn a rá le hiniúchóir cad a tharla gan ticéad tacaíochta a oscailt agus coinneal a lasadh.
Ní éilíonn na ceisteanna seo naimhdeas i leith soláthróirí. Éilíonn siad aibíocht. Ba cheart go mbeadh soláthróir maith in ann a rá cé na codanna atá in-athdhéanta, cé na codanna atá dóchiúlach, cén fhianaise atá ar fáil, cén fhianaise nach bhfuil, agus cad a chaithfidh an ceannaitheoir a oibriú é féin. Ceannaitheoir nach féidir leis na ceisteanna sin a chur, gheobhaidh sé na freagraí amach sa táirgeadh sa deireadh, áit a bhfuil freagraí níos costasaí agus a thagann siad ag caitheamh headset.
Baineann an loighic soláthair chéanna go hinmheánach. Níor cheart d’fhoirne ardáin taispeántas a dhíol le hoibríochtaí gan an conradh in-athdhéantachta. Níor cheart d’fhoirne sonraí foinsí a thabhairt ar láimh gan shinsearacht. Níor cheart d’fhoirne múnlaí feabhsuithe a scaoileadh gan chomparáidí bunlíne. Níor cheart d’fhoirne rialachais prionsabail a cheadú gan na taifid a thástáil. Tá gach duine ag iarraidh an seoladh. Is í an in-athdhéantacht an smacht a bhaineann le cúram a dhéanamh faoin Máirt tar éis an tseolta.
Is cineáltas é an in-athdhéantacht do fhoirne amach anseo
Tá cúis dhaonna ann le cúram a dhéanamh faoin in-athdhéantacht nach mbíonn le feiceáil go minic i gcur i láthair straitéise. Tá sé níos cineálta. Tá sé níos cineálta d’oibreoirí nár cheart dóibh a bheith ag tuairimíocht faoi cén fáth ar athraigh córas. Tá sé níos cineálta d’innealtóirí nár cheart dóibh teagmhais a atógáil ó smidiríní deais. Tá sé níos cineálta do bhainisteoirí a chaithfidh cinntí a dhéanamh faoi ghrinnscrúdú. Tá sé níos cineálta do chustaiméirí, do shaoránaigh, d’othair, agus do chomhghleacaithe a thuill freagraí nach bhfuil improvised i ndiaidh an imeachta. Laghdaíonn córas in-athdhéanta an méid ligean institiúideach a theastaíonn chun dul tríd an tseachtain.
Déanann an in-athdhéantacht an macántacht níos éasca freisin. Nuair a bhíonn fianaise ar fáil, is féidir le foirne a rá gur theip ar an múnla anseo, go raibh na sonraí sean ansiúd, go raibh an polasaí débhríoch, nach raibh go leor comhthéacs ag an athbhreithneoir, nó go raibh an fhoinse ar iarraidh. Gan fhianaise, mothaíonn gach admháil rioscúil mar níl a fhios ag éinne cá dtitfidh an milleán. Mar sin, maolaíonn daoine teanga, cuireann siad moill ar chinntí, agus cruthaíonn siad an ceo tiubh ar a dtugtar ailíniú. Ní dhéanann fianaise eagraíochtaí cróga, ach íslíonn sí costas na beachtachta.
Beidh iontais fós ann. Ní geasa in aghaidh na réaltachta é an athráiteacht. Brisfidh cásanna nua boinn tuisceana. Cuirfidh úsáideoirí ceisteanna aisteacha. Tiocfaidh doiciméid isteach le formáidiú a fhéachann amhail is dá mba idirbheartaithe le linn bhriseadh cumhachta é. Feabhsóidh samhlacha i dtreo amháin agus rachaidh siad ar gcúl i dtreo eile. Ní hé an pointe iontas a bhaint amach. Is é an pointe iontas a dhéanamh faisnéiseach seachas tógálach.
Sin an fáth a bhfuil níos mó tábhachta ag baint leis an athráiteacht ná le taispeántais. Cruthaíonn taispeántais creideamh go bhfuil cumas ann. Cruthaíonn an athráiteacht an cumas brath air. Tá an chéad cheann úsáideach chun comhrá a thosú. Tá an dara ceann riachtanach chun obair a dhéanamh. Nuair a thagann córas AI chun bheith ina chuid d'institiúid, ní hé an cheist a thuilleadh an féidir leis dul i bhfeidhm ar sheomra. Is í an cheist an féidir leis a chuid oibre a tháirgeadh, a chaomhnú, agus a mhíniú ar ghnáthlá, faoi ghnáthbhrú, le gnáthdhaoine i gceist. Is ar ghnáthlaethanta a thuilleann córais thromchúiseacha a gcuid coinníollacha.